基地建设

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课程建设

为了能够培养出适应地方经济发展,满足建筑、城乡规划行业需求的专业人才,基地开设一系列企业课程(见下表),并充分发挥企业的资源优势,以企业项目为依托,共同组织建筑学专业主干设计课程的教学,从而综合提升校外实践教育基地的作用。

实践课程建设一览表

课程类别

课程名称

学分

总学时

实验

学时

实习实训学时

上机

学时

必修

实验实习实训

设计院实习

17.0

17周

272

毕业实习

2.0

2周

32

小计

19.0

32

304

设计(论文)

建筑施工图课程设计

2.0

2周

毕业设计(论文)

14.0

14周

小计

16.0

16周

理论课(设计课)

建筑设计(1-6)

30.0

480

64

理论课(设计课)

城市设计

2.5

40

理论课(设计课)

居住区规划与住宅设计

2.5

40

具体课程建设措施如下:

(1)校外实践教育模式改革

遵照教育规律和人才成长规律,基地已构建了有针对性的实践教育方案。在下一步校外实践教育基地的建设中,将积极推动校外实践教育模式改革,校企双方共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案,共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容,共同组织和实施校外实践教育的培养过程,共同评价校外实践教育的教学质量。

(2)以项目为载体的实践教学形式

由实践指导教师与学生共同实施一个完整的项目, 根据项目的具体情况,尽可能安排学生在实践教学中参与项目全过程:制定工作计划、前期调研、方案构思、方案深化及表达、扩初方案设计、施工图等等,激励学生乐于探究,勤于实践的科学精神,培养善于合作,有责任心的团队精神。在实践教学项目实施过程中,不仅让学生掌握实践技能,也锻炼学生沟通、合作、协调、创新、解决问题等综合素质,并能够有效地将理论知识与岗位技能有效结合起来。

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广东工业大学建筑与城市规划学院